Aprender a pensar
La crisis nos ha demostrado, en forma dolorosa, que el gran reto de esta transición, la gran frontera por explorar y descubrir, ya no es la ciencia ni la tecnología, sino nuestra forma de pensar, que determina cómo contestamos nuestras preguntas y cómo diseñamos y operamos nuestros sistemas sociales; nuestras escuelas, empresas y gobiernos.
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